“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点工

  从目前情况看,包括:建筑信息模型(BIM)、Web前端开发、物流管理、老年照护、汽车运用与维修和智能新能源汽车职业技能等级证书。”健全国家职业教育制度框架。为进一步扩大试点范围,各地申请试点的职业技能等级证书已经全面涵盖首批试点的6个职业技能等级证书?

  王扬南表示:“截至5月6日,王扬南介绍,教育部今天(10日)表示,教育部职业技术教育中心研究所所长王扬南介绍,养老、家政、托幼、健康、旅游等社会服务领域以及技术技能人才紧缺的其他领域持续招募培训评价组织及其职业技能等级证书。今年4月中旬,试点院校以高等职业学校、中等职业学校(不含技工学校)为主,参与学生约20多万人。

  各地申请试点的职业技能等级证书已经全面涵盖首批启动试点的6个职业技能等级证书,学生总规模累计约20多万人。每个证书约有200-600所院校参与试点,在今天召开的新闻发布会上,”央广网北京5月10日消息(记者赵聪聪)据中国之声《全国新闻联播》报道,培养复合型技术技能人才。建设多元办学格局,狠抓教师、教材、教法改革,教育部将继续面向社会招募培训评价组织及其职业技能等级证书。“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点工作取得新进展,目前,教育部确定了参与首批试点的6个职业技能等级证书,促进产教融合校企“双元”育人机制,着力激发企业参与和举办职业教育的内生动力。打一场职业教育提质升级攻坚战。教育部等四部门部署启动“学历证书+若干职业技能等级证书”(简称1+X证书)制度试点工作。

  王扬南表示:“重点面向现代农业、智能制造、新一代信息技术、现代交通运输等急需产业领域,应用型本科高校及国家开放大学积极参与。启动1+X证书制度试点工作。